“塑师魂、护未来，献礼二十大”

北京工业大学2022年毕业班优秀班主任风采展示一 材料与制造学部王健菲

北京工业大学历来高度重视班主任工作，班主任队伍是我校教师队伍的重要组成部分，在学生学业规划与指导、班级学风建设、创新能力培养和学生深造指导等方面发挥着重要作用。从2015年开始评选“北京工业大学立德树人毕业班优秀班主任标兵”，这八年来共评选出117名毕业班优秀班主任标兵及标兵提名者（标兵41人，标兵提名者76人），恰逢党的二十大到来之际,我们将陆续推出2022年立德树人毕业班优秀班主任标兵及标兵提名者系列专访，以此向二十大献礼。

本期，我们带您走近“北京工业大学2022年立德树人毕业班优秀班主任标兵提名奖”获得者材料与制造学部王健菲。下面将分享她的班主任经验。

一、 班主任介绍

王健菲老师，力学系副教授，博士生导师，现就职于北京工业大学材料与制造学部，被评为2019年朝阳区凤凰计划青年人才，入选2018年校级青年百人提升计划、市委组织部优秀人才培养计划。

二、 感想心得

作为一名青年教师，十分有幸在入职一年后就担任班主任的职务，对我来说这是一份责任，更是一个机会，能更多地了解学生。四年过去了，在学生都顺利毕业后，我意识到这不但是一段珍贵的经历，更是一份馈赠。

1.正心教育，重视思政学习

古语有云“古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心”。思想政治学习是引导学生正心的过程，班主任是全面培育和践行社会主义核心价值观的重要力量，也是引领大学生健康成才、全面成长的指导者。通过积极组织学生班会，协助班委、团支委、党支部等举行线上线下活动和培训报告，来帮助学生明确个人目标、树立正确的价值观和人生观。

2.明确重心，解决核心问题

在班级建设中如何建立良好的学风班风和构建高凝聚力是班主任应该考虑的关键。通过明确“抓好入学关键期-深入宿舍聊思想-帮助树立目标-发挥班团干部作用”的工作方针，秉承“组织活动拓思路-分享经验做交流-学业小组互帮助”的工作思路，执行“以身说法当示范-了解行业早准备-经常跟进做督促”的工作策略，帮助处于本科生阶段的学生解决了不同的问题。

3.用心规划，完善专业技能

虽然在专业领域我已拿到博士学位，但与学生的交流沟通技巧仍需提升，面对来自天南海北、个性各异的学生，如何让他们信任班主任，愿意说出内心想法需要花费大量的时间和精力。除了阅读心理学和教育学方面的书籍外，我始终秉持着以心换心的态度，从大处着眼、细处着手、实处着力，发现学生的闪光点和兴趣点，给出个性化的建议，帮助学生做好未来规划。

4.随心生活，享受课余时光

宿舍中、教室里、球场上的学生状态像是一个盲盒，在不同的情境下有着不同的表现，总是猜不出到底是什么样的状况，总是会带来惊喜和意外。除了倡议组织集体活动，我也加入到学生活动中，打过羽毛球、一对一聊过天、助力过演讲比赛、指导了毕业设计。学生们的活力和朝气也感染着我，共同激发着大家以梦为马、不负韶华。

5.“五心五度”，指导学生工作

在内驱力方面，工作始终围绕着五颗心，分别是真心、细心、童心、耐心和开心。在心与心的共鸣中打开的才是自由、自信、自在、自尊和自爱，才会引领自强、自律和自发。在外动力方面，掌握五个度的控制，分别是温度、深度、广度、态度和角度。班主任不仅仅是传道授业解惑的教书匠和指导者，更应做到以身作则，用实际行为来影响学生，实现共同进步。

三、带班成绩

通过全班同学的共同努力，班级获得国家级、市级、校竞赛及科研级奖项20余次，被评为2019、2020两年的优良学风班和优秀团支部，2020年获得校级标兵团支部和十佳班集体提名，并入选北京市先进班集体，本人也被评为2021年北京工业大学立德树人优秀班主任。“为党育人、为国育才”是高校的使命，我作为一名高校教师、一名班主任能在其中做出贡献感到无上光荣。