塑师魂、护未来，为党的二十大献礼 

北京工业大学2022年毕业班优秀班主任风采展示一 环境与生命学部张彦琴

北京工业大学历来高度重视班主任工作，班主任队伍是我校教师队伍的重要组成部分，在学生学业规划与指导、班级学风建设、创新能力培养和学生深造指导等方面发挥着重要作用。从2015年开始评选“北京工业大学立德树人毕业班优秀班主任标兵”，这八年来共评选出117名毕业班优秀班主任标兵及标兵提名者（标兵41人，标兵提名者76人），恰逢党的二十大到来之际,我们将陆续推出2022年立德树人毕业班优秀班主任标兵及标兵提名者系列专访，以此向二十大献礼。

本期，我们带您走近“北京工业大学2022年立德树人毕业班优秀班主任标兵”荣誉称号获得者环境与生命学部张彦琴。下面将分享她的班主任经验。

一、个人介绍

张彦琴老师，副教授，工学博士，专业方向为能源与动力工程，现就职于北京工业大学环境与生命学部。从事了23年的班主任工作，累计担任了7个班级的班主任。班级多次荣获国际级、国家级、市级竞赛奖项。

二、工作理念

作为一名从事了23年班主任工作的老兵，张老师认为班主任的工作，首先要做好正面示范。班主任积极的工作态度，可以为学生营造一个轻松的学习、生活氛围。在准确传达学校和学部要求的同时，要兼听学生的心声。在学生学业、生活和前途出现迷茫时，及时地给予帮助。在与学生沟通的过程中，理解学生的想法，引导学生做好独立判断。

其次，要重视班级的班风学风建设。在入学的第一场班会上，张老师给了每位学生展示自我的机会，让学生轮流上台做自我介绍，阐明自己想担任的班委职位，然后由全体同学推选。实践证明，优秀的班委不仅在学业上追求卓越，还能带动其他同学的学习积极性，在班级中形成良好的学习氛围。

再次，要关注每一位学生。通过午休时间与学生的座谈，了解学生的学习规划和生活情况。当学生由于种种原因没有参与评教时，及时与学生取得联系，了解原因，提醒其参与评教。尊重每一位学生的隐私，学习成绩点对点通知。对外籍及青海民族大学的学生要做到一视同仁，创造和谐的班级气氛。在班会中讲解专业课程体系，让每位学生充分了解课程的分类及特点、实践环节的内容和安排，明晰每门课程对专业能力的培养所发挥的作用，以便合理安排时间和精力。

在班级浓厚的学习氛围中，有10名学生参加了2019年杰出学习雏鹰计划，作为班主任担任了其中9名学生的指导教师。雏鹰计划有力地促进了学生的科技实践热情，同学们积极报名参加了包含“挑战杯”科技作品竞赛、大学生物理竞赛、工程设计比赛、节能减排科技作品竞赛在内的各种比赛。共荣获2项国家级三等奖、6项市级奖项，获批2项国家级大学生创新创业训练计划、5项结题星火基金项目。

在学生的科技竞赛中，张老师以专业教师的背景担任了星火基金项目的指导教师，指导学生参加了美国大学生数学建模比赛，获得了一个M奖和一个S奖，同时指导学生发表了2篇英文科技论文。

三、带班成绩

经过四年的大学生活，班级全体学生顺利毕业。四级通过率达到100%，学生获奖人数达到15人，国内外升学率接近60%，有就业意愿的学生全部就业。3名学生获得了校优秀毕业生称号和荣誉学位，班长李甜同学荣获了北京市三好学生和北京市优秀毕业生的称号。学生们优异的成绩为班主任的工作画上了圆满句号。