“塑师魂、护未来，献礼二十大”
北京工业大学2022年毕业班优秀班主任风采展示一 城市建设学部井琦
北京工业大学历来高度重视班主任工作，班主任队伍是我校教师队伍的重要组成部分，在学生学业规划与指导、班级学风建设、创新能力培养和学生深造指导等方面发挥着重要作用。从2015年开始评选“北京工业大学立德树人毕业班优秀班主任标兵”，这八年来共评选出117名毕业班优秀班主任标兵及标兵提名者（标兵41人，标兵提名者76人），恰逢党的二十大到来之际,我们将陆续推出2022年立德树人毕业班优秀班主任标兵及标兵提名者系列专访，以此向二十大献礼。
本期，我们带您走近“北京工业大学2022年立德树人毕业班优秀班主任标兵提名奖”荣誉获得者城市建设学部井琦。下面将分享她的班主任经验。
一、 班主任介绍
井琦老师，博士，副教授，城市建设学部市政工程系教师，给排水科学与工程专业180417班主任，硕士研究生导师。主讲《水分析化学》、《专业英语（市政）》、《水工艺设备基础》和《水力学基础》等本科生课程。
二、 经验分享
1.初心不改，默默耕耘12载
井琦老师自2010年起，一直担任给排水科学与工程专业本科班主任。12年来，她始终把班主任工作当作学生全面发展的指导者和引路人，当作培养社会主义建设者和接班人的光荣使命。2018年初见180417班的同学时，看着张张青春洋溢的“00后”笑脸，她仿佛看到了四年后一个个成长为国之栋梁的模样。在那时，她便许下了心愿，也许以后不一定会有担任班主任的机会了，因此要珍惜这次宝贵的机会，在这四年中全心全意落实班主任工作职责，给自己的班主任生涯画上一个圆满的句号，给学生们留下一个值得回忆的大学四年生活。
2.脚踏实地，循序渐进达目标
大一学生完成专业分流后，井琦老师所带的给排水科学与工程180417班的学生人数由原来的25人骤减到16人，仅有4人是第一志愿继续选报该专业，16人中63%的学生学习成绩位列专业大排名后18%，还有2名处于一次试读的学生。面对这种情况，井琦老师并没有灰心，她意识到，这可能是学生对该专业还不够了解，对专业认可度不高，导致学习动力不足，对未来缺乏明确的规划和发展目标。于是，她把“保毕业，提高深造率”作为自己接下来工作的重点。虽然班级学生人数较少，学习成绩排名不够靠前，但是她坚信“心有多大，舞台就有多大”， 只要方向正确，方法得力，16名小水滴一样能绽放精彩，一样能够成为给排水事业所需的人才。
3.多管齐下，班风学风齐推进
提高对专业的了解和认同度。大二伊始，井琦老师作为班主任和专业课教师，带领2018级给排水科学与工程专业的同学开展认识实习，陆续参观了高碑店污水处理厂、再生水厂、节水博物馆、校体育馆建筑给排水管道、设备等。通过现场学习基本水处理工艺理论，同学们初步了解了实际工程中的应用，对水处理构筑物等有了一定的认识，大大提高了对专业特点、专业发展前景和行业重要性的认识和体验，悄悄地在内心播下了爱岗敬业的种子。
打造积极向上团结友爱的班集体。井琦老师精心设计和组织开展主题班会，与同学们一起建设班级公众号“161817的水滴们”，同时将微信群交流、班级团队建设活动等作为班级建设的载体，大大增强了班级的凝聚力，也深化了同学们的班级荣誉感和归属感。每次班级活动井琦老师都会参与其中，与学生们共同体悟，见证他们的变化和成长。辛勤的付出得到了满满的收获，2021年180417 班被评为北京工业大学“百强示范班”。
4.暖心守护，严管厚爱相统一
以心换心，保毕业。井琦老师坚持一个都不能少的原则，特别是对那些“保毕业”学习上存在困难的学生，平等真诚地帮助他们。井琦老师主动担任试读学生的创新学分导师、学业导师、毕业设计指导教师等，在关键教学环节严格监督，热情引导，理解他们的难处并主动解答困惑。这样暖融融的守护终于让这些曾经一次试读的学生、学习成绩落后始终处于试读和退学边缘的学生们，在这个夏天顺利毕业，实现了“保毕业”的目标。
疏解压力，强自信。对于学业优秀的学生，井琦老师鼓励他们继续深造，拓展专业发展路径，并利用课上课下的各种机会与有意愿深造的学生面对面和微信沟通，了解他们专业发展上的困惑，帮助学生们梳理考研和申请院校的流程，组织召开考研经验交流会等，提供考研复习建议，还特别关注学生的心理状态，帮助他们疏解学习压力，增强自信。与此同时，她还亲自指导学生参加多项学科竞赛和科研项目，设计有针对性的课题内容，规划实验方案，指导学生撰写项目报告，争取资金支持保障项目的开展。
辛勤耕耘，结硕果。在她的鼓励和支持下，6名学生作为负责人和团队骨干，主持和参与星火基金一般项目3项、重点项目2项。5名学生在国家级学科竞赛中获奖2项：2021年第七届全国水利创新设计大赛作品二等奖；2020年第四届“深水杯”全国大学生给排水科技创新大赛创意大赛二等奖和优胜奖。1人获北京市优秀毕业生，3人获校级优秀毕业生，4名荣誉学士学位，2名获学部优秀本科毕业论文，2 名同学发表 SCI 论文 2 篇，2 名同学获得国家实用新型和发明专利 4 项。通过井琦老师和全班同学的共同努力， 当初的16 名“小水滴”，9 人在国内继续研究生深造（保研 4 人，考研录取 5 人），1 人出国深造，深造率达到 62.5%，创历年最高，实现了接班时定下的“提高深造率”的目标，16名小水滴绽放出了精彩！
5.沉甸收获，师生情谊暖融融
4 年间的点点滴滴，180417 班张张青春上进的面庞，教师节收到的美丽鲜花，讨论到深夜的相伴，路上相见时亲切的拥抱，这些画面都深深留在了井老师的记忆中……
在教务处“我最喜欢的班主任”征文活动中，学生留下了这样语句，“井琦老师是我可亲可敬的班主任。与她的点点滴滴，如皓月伴着星辰，如树影依赖阳光，任光阴荏苒，仍念念不忘。我突然意识到自己的幸福感来自哪里，或许因为命中注定遇见这样可爱又负责的老师，今天的晚霞才如此的绚烂。”
学生真挚的话语、一张张奖状、一摞摞学位证书，都令人自豪和感动，暖融融的守护，终于不负时光，迎来了沉甸甸的获得。
因为疫情，井琦老师没能有机会和180417 的小水滴们共同留下毕业的合影，不过，明年盛夏，他们已经约定好在平乐园 100 号相见，补上珍贵的照片。星辰大海，他们还将在专业发展和人生规划的路上一路相伴！
